速さの問題を解くとき、グラフは有効な手段の一つです。
条件が複雑になる分、グラフを描いて情報を整理する必要があるわけですが、だれもが最初からグラフを書けるわけがない。
最近は小学校でもあまり板書を写させないようなので、ましてグラフを自分で描くなど、敷居が高いのです。
なので、O先生は白板にグラフのもとを書いて、まず写させるという作戦に出ています。
どんどん書いていくと、グラフは埋まってくるから最初の形がわからなくなってしまう。だから、まず写して準備をする。そして説明をして、まだグラフを書き入れる、というように指導しているわけです。
で、それがついに動画にまで及びました。
「では、ここで写してください。」
ということでテロップが出て、動画が静止画に変わるように編集されています。
書く練習が積み上がってくると、やがて自分でいろいろ描けるようになってくるのですから、最初は「真似」から始めましょう。
参考書やテキストのグラフを写すことは、とても大事な勉強です。
新6年生（現5年生）を募集しています。
