子どもたちが算数の問題を解いた跡を見てみると、まあ、いろいろです。
きちんと式と筆算が残っていて、ていねいに考えを進めている子もいれば、ちょこちょことメモ書きのような式と筆算だけが残っている子もいる。
もっとひどい子になると、筆算の一部しか残っていない。こういう子はまず合格しない。考えた跡を確認することなく最後まで解けるほど、論理が単純ではないからです。
だからノートを大きく使い、式をていねいに書き、筆算を残して、その場で確認する。
ということが必要だし、それがちゃんとできている子がやがて模擬試験でも点数を出していく。
過去問の練習を続けていると思いますが、その跡はどうなっていますか？
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