テストのとき、制限時間内に問題が解き終わらない、という場合があるかもしれません。
あるいは勉強をしていても、なんか遅い。ゆっくり読んで、ゆっくり解いて。ホントにやる気があるのかしら、とつい思ったりして。
でも、本人のペースではあるので、ただ急がせるだけではミスが多くなります。
そこで。
もし、そこそこの速さで解けていないのなら、ストップウォッチを用意してください。
そして、１問にかかった時間を計っていきます。
やることはただ、これだけ。
「急いでね。」とか言わなくていい。
ただ、この問題には何分かかった、ということを記録していくだけです。
国語の場合だと大問ごとに記録していけばいいでしょう。
これだけで次第に早くなっていきます。
なぜか？
具体的な数値に話が置き換わってきて、それが具体的に意識されるからです。
早くやりなさい、という早くとは何なのか？ 子どもにとってはピンとこないでしょう。
しかし、記録すると4分で終わった、とか8分かかった、とか数値で認識されます。
数値で認識するから、意識が明確になっていく。数値化すると、人間、どうものんびりはしてられないようです。
1問にかかる時間を計るのにかかる時間は大したことではないので、やってみてください。
夏休みを通してやると、案外、問題を解く時間が速くなっているはずです。
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