実は、比と割合にたくさんの特殊算が入ります。
算数のテーマを分類するとき、私は以下のような分類の仕方をします。
4月から6月までは学校別傾向の研究をお話する予定でした。 最初、学校別という話で … 続きを読む →
新学年になって2か月が経過しました。
5はケヤキの問題でした。